Семинар
С2 Символдрама средней ступени - ассоциативный метод
14 - 15 марта 2026
Направление: Символдрама
Семинар «Символдрама – основы техники средней ступени» С2
(Выдается свидетельство на 20 академических часов)
Семинары средней ступени символдрамы проводятся для специалистов, уже имеющих опыт работы по методу.
Техники средней ступени: конфронтация символов, усиление конфликта, контакт глаза в глаза, фокусировка на теме конфликта, ассоциативный метод, аналитическое прорабатывание, работа с переносом и контрпереносом.
Программа
- Особенности символдрамы средней ступени.
- Показания и противопоказания для символдрамы средней ступени.
- Практическое упражнение в группе: «Молчаливый образ» на мотив «Винтовая лестница, ведущая к золотому зеркалу в тёмном подземелье» и его разбор.
- Четыре основные символдраматические стиля ведения пациента по образу: учебный, протективный, конфронтационный, ассоциативный.
- Сравнение работы со стандартными мотивами (предложение стандартного мотива как ядра кристаллизации и проекции конфликта; использование режиссёрских принципов смягчения напряжения и интеграции конфликтного материала; опора на положительный и анаклитический перенос) и ассоциативного метода.
- История создания ассоциативного метода. Дискуссия 1960 г. Разбор случая пациентки Х. Лёйнера.
- Показания и противопоказания использования ассоциативного метода. Протагонистский сеанс и его разбор. Возможности и преимущества ассоциативного метода. Упражнение в малых группах. Разбор упражнений в малых группах.
- Метод свободных ассоциаций классического психоанализа и ассоциативный метод символдрамы: общее и различия.
- Методы символдрамы «прожить и выстрадать», «пробных действий».
- Вербально-ассоциативные «отклонения» от представления образов, их особенности, виды и способы работы с ними.
- Формы протекания ассоциативного процесса по Х. Лёйнеру: сказочно-лирическая форма; ассоциативные пассажи, отыскивающие конфликтный материал; ассоциативные пассажи со спонтанной возрастной регрессией; вербально-ассоциативные «отклонения»; фрагментированная форма протекания образных ассоциаций; способствование ассоциативному раскрытию личности.
- Клинические примеры. Особенности работы с возрастной регрессией. Развёртывание ассоциативных векторов: тематический вектор; вектор временной решётки (работа с прошлым, настоящим и будущим).
Ведущий семинаров:
ОБУХОВ КОЗАРОВИЦКИЙ ЯКОВ ЛЕОНИДОВИЧ
– Психолог, кандидат психологических наук,
– Психотерапевт (Европейский Сертификат Психотерапевта № 0084ECPgpRU от 22.02.2002)
– Член Центрального Совета Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ППЛ),
– Член правления Международного общества Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО),
– Президент Межрегиональной общественной организации содействия развитию символдрамы — Кататимно-имагинативной психотерапии (МОО СРС КИП),
– Доцент МОКПО с 1996 г.,
– Член Европейской Ассоциации Психотерапии (EAP),
– Ученик создателя метода символдрамы проф. Х. Лёйнера,– Ученик ведущего специалиста по коучингу в Германии П. Тайхманна.Яков Леонидович более 16 лет проводит обучающие семинары и тренинги, в рамках которых осуществляется подготовка высококвалифицированных специалистов по методу символдрамы.
- прохождение всех семинаров А1, А2, В1, В2, С1 (1 и 2 части)
- прохождение собеседования,
- практический опыт работы по методу символдрамы (минимум представление одного случая на супервизии),
- начало прохождения учебной психотерапии по методу символдрамы у обучающего терапевта (минимум 10 сеансов),
- хорошее знание рекомендованной литературы*,
*Литература: (Лёйнер Х. Кататимное переживание образов; Лёйнер Х. Основы глубинно-психологической символики, Журнал практического психолога, 1996, № 3, 4; Обухов Я.Л. Символдрама: Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков; Обухов Я.Л. Символдрама и современный психоанализ; Обухов Я.Л. Символдрама. Введение в основную ступень.)
Заявка на участие в семинаре
Пожалуйста заполните и отошлите данную форму, чтобы подать заявку на участие в семинаре.
